TASAS DE MATRÍCULA: SEGUNDO PLAZO Y BECAS NEGATIVAS

A partir del 22 de desembre, tots els que van triar pagament ajornat i aquells que els han comunicat la beca negativa (RECORDEU QUE ABANS CAL ENVIAR LA RESOLUCIÓ. consulta ací ), tindran disponible en la seua intranet el segon termini de taxes de matrícula o la taxa completa (en cas de beca negativa. El procediment complet és el següent:

1r Imprimiu taxa en la vostra intranet d’alumnat.

2n Pagueu en entitat bancària amb la taxa impresa.

3r Envieu a adminonline@easdvalencia.com (assumpte: TASAS 2PLAZO) la taxa segellada pel banc o bé la taxa i el resguard del caixer. Us respondran «recibido» si tot és correcte. NOMÉS PDFs, FOTOS NO

Fins que no es completen els tres passos i et contesten «recibido», no s’acaba el procediment. EL TERMINI PER PER A TAXES DE SEGON TERMINI ÉS LES 13.00 HORES DEL 7 DE DE FEBRER DE 2022. PER A TAXES PER BEQUES NEGATIVES 15 DIES HÀBILS DESPRÉS DE L’ACTIVACIÓ DE LA TAXA

A partir del 22 de diciembre, todos los que eligieron pago aplazado y aquellos que les han comunicado la beca negativa (RECORDAD QUE ANTES HAY QUE ENVIAR LA RESOLUCIÓN. consulta aquí ), tendrán disponible en su intranet el segundo plazo de tasas de matrícula o la tasa completa (en caso de beca negativa. El procedimiento completo es el siguiente:

1º Imprimid tasa en vuestra intranet de alumnado.

2º Pagad en entidad bancaria con la tasa impresa.

3º Enviad a adminonline@easdvalencia.com (asunto: TASAS 2PLAZO) la tasa sellada por el banco o bien la tasa y el resguardo del cajero. Os responderán «recibido» si todo es correcto. SOLO PDFs, FOTOS NO

Hasta que no se completen los tres pasos y te contesten «recibido», no se termina el procedimiento. EL PLAZO PARA TASAS DE SEGUNDO PLAZO ES HASTA LAS 13.00 HORAS DEL 7 DE FEBRERO DE 2022. PARA TASAS POR BECA NEGATIVA, 15 DÍAS HÁBILES  DESPUÉS DE LA ACTIVACIÓN DE LA TASA.

Taller de Diseño de Personajes

Taller de Diseño de Personajes impartido por Jesús Cisneros

El alumnado de la asignatura optativa de Creación de Personajes, impartida por la profesora Charo Figuérez, ha realizado un taller de «Diseño de personajes» con el ilustrador Jesús Cisneros, quien ha propuesto un acercamiento al diseño de personajes desde su experiencia artística y en el que se han desarrollado varias técnicas para comprobar los diferentes niveles de expresión que cada una de ellas ofrece: tinta china, monotipos, técnica mixta.

El ilustrador Jesús Cisneros nace en Zaragoza (España) en 1969. Se formó en su ciudad natal y estudió ilustración en la Escuela de Artes y en la Universidad estudió Historia del Arte. Sus proyectos se caracterizan por la economía de elementos y una cuidada selección cromática creando unas ilustraciones evocadoras y muy sugerentes. Ha colaborado, entre otros, con Aecid, Alfaguara, Anaya, Auditorio de Zaragoza, Ayuntamiento de Zaragoza, Caja Inmaculada, Caja de Navarra, Castillo, Cataplum, Conaculta, Contraseña, Cortes de Aragón, Edelvives, El Español, El Último Dodo, FAPAR, Feafes,  Fondo de Cultura Económica, Fundación Ecología y Desarrollo, Gobierno de Aragón, Imaginarium, Jot Down, Kite Edizioni, La caja de cerillos, Libros del Zorro Rojo, Logos, loqueleo, OQO, Oxford, Ozanam, Prames, Prensas Universitarias de Zaragoza, s1ngular,  Sancal, Siruela, SM,  Taller de Comunicación Gráfica, Tapas Magazine, Teatro Pingaliraina, Teide, The Folio Society, UNED o Xordica.

Más allá del aula

Más allá del aula. Acciones con perspectiva de género.

El 9º encuentro de la Bienal Iberoamericana de Diseño tuvo lugar en la Central de Diseño de Matadero Madrid los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2021. Este encuentro de relevancia sobre enseñanza y diseño recogió conferencias, exposiciones, charlas y debates bajo el título Diseñar y enseñar Diseño después de la pandemia.

Dentro del evento, el Foro de Innovación docente reúne al profesorado de multitud de universidades, centros y escuelas de diseño para compartir sus comunicaciones e intercambiar sus experiencias. Este año, las mesas de trabajo se han agrupado en torno a tres ejes temáticos:

1. Diseño sustentable y sostenible: los productos y el sistema económico tendrán que cambiar

2. Imaginar-construir futuros sociales más equitativos

3. Diseño gráfico sostenible y comunicación digital

La profesora de medios audiovisuales Rosa Sáez participó el día 23 en dicho Foro con la comunicación titulada Más allá del aula. Acciones con perspectiva de género, enmarcada en el eje temático 2: Imaginar y construir futuros sociales más equitativos. En su exposición defendió la necesidad de incluir la perspectiva de género en el currículum de los estudios de diseño para formar profesionales capaces de crear proyectos libres de sexismo y no discriminatorios. Además explicó cómo las/os alumnas/os pueden convertirse en agentes del cambio y diseñar una sociedad más justa y equitativa a través de acciones performativas, como las llevadas a cabo, cada 25N, por el alumnado de la asignatura optativa de 4º curso «Re-presentaciones de género: el vídeo como herramienta subversiva». Para terminar su intervención expuso las conclusiones extraídas de una encuesta realizada a 44 ex alumnas/os sobre el impacto de la optativa en su vida personal y profesional.

 

Proyecto de interiores en la Muestra de Estudiantes 9º BID 2021

El proyecto ÁGORA, del alumno Miguel Ángel Espert Vicente, en la exposición de proyectos de estudiantes de Diseño de las Escuelas y Universidades del Encuentro BID de Enseñanza y Diseño 2021 en Madrid.El proyecto se centra en la importancia del diálogo, como sucedía en el ágora griega, creando una plaza para el alumnado con una zonificación libre al igual que los conceptos e ideas que allí se van a debatir. El equipamiento tiene en cuenta la limitación presupuestaria, la sostenibilidad y el reciclaje, obteniéndose por donación de empresas locales. Siendo un proyecto colaborativo, de y para tod@s, se propone materializarlo mediante talleres lúdicos y creativos facilitando al colegio un dossier con las piezas a construir, los materiales y elementos necesarios, así como unas detalladas instrucciones de montaje; trabajando en grupos según el nivel de dificultad intervendrán tod@s en el proceso. El proyecto pertenece a la asignatura de 1º Diseño Básico impartida por Laura Pons, cuyos contenidos son forma, color, composición y percepción. La metodología empleada fue el aprendizaje por servicio.

Se trabajó con el CEIP Trullàs de Benifaió. Se realizó una visita al centro, donde se nos informó que querían transformar la biblioteca en un espacio polifuncional. Se realizó una toma de datos del espacio y se analizaron los condicionantes iniciales. Posteriormente se definieron posibles usos aptos para el nuevo espacio y el alumnado desarrolló un programa de necesidades. Se buscó un concepto, se hizo un moodboard y se desarrolló gráficamente. Se expuso públicamente en unas jornadas de formación de maestros.

En la exposición se propone una selección de las mejores propuestas y experiencias de aula por su propia calidad y como modelo de buenas prácticas docentes. Su propósito es poner en valor los ejes principales del Encuentro: Innovación, Sostenibilidad, Creatividad, Diseño para todas las personas, entre otros.

 

El alumnado de Interiores visita Cosentino

El pasado 26 y 30 de noviembre, el alumnado de tercero y cuarto de Interiores realizó una visita a las instalaciones del Grupo Cosentino, en Silla, como parte de la formación y conocimiento de las empresas de referencia en el ámbito del diseño interior.

La visita se orientó hacia el conocimiento de los diversos materiales y soluciones constructivas desarrollados por el Grupo Cosentino, en especial la piedra natural y superficies ultracompactas de gran formato Dekton.

Todo ello como parte del proceso de investigación del proyecto en desarrollo en la asignatura de Proyectos de elementos industrializables, y dentro del marco del concurso Cosentino Design Challenge en su XVI edición en la especialidad de Diseño, para el que las y los estudiantes reflexionarán sobre las nuevas maneras de habitar asociadas al trabajo en casa bajo el lema “Re-pensando el espacio de trabajo y creación en casa”

La visita contó con Carlos Soler, Nacho Carbó, Rafa Pérez y Salva González, como parte del profesorado implicado.

 

Imágenes del Clec Fashion Festival

El alumnado del Grado en Diseño de Moda y del Máster de Co-diseño de Moda y  Sostenibilidad de la EASD València en los desfiles del CLEC Fashion Festival.

 

El CLEC Fashion Festival es un evento singular que se celebró en El Hemisféric de  la Ciudad de las Artes y de las Ciencias el pasado mes de octubre. La pasarela del CLEC Fashion Festival es una perfecta combinación de estilos y  propuestas que buscan la diferenciación, y que sobre todo, pretende dar visibilidad  al talento y a los diseñadores emergentes, siendo un gran trampolín para nuestros  estudiantes.  La participación del alumnado de moda ha sido coordinada por la profesora Isbel Messeguer.

Compartimos algunas imágenes de esta edición del evento, donde varios de nuestros alumnos y alumnas han participado.

Desfile Emergentes

Participantes: Lis Dominguez García,  Ainara Navarro Ortiz, Antoni Senegre Bordera, Laura Lozoya, Zhuo Ye, Paula Peña  Gregorio, Pepa Mejías Falcón y Raquel Monerris Lapuente.

Desfile Sostenibilidad

Participantes: Sergio Fernández  Medina, Carmen Sabater Chilet, Sergio Enguita Fontecilla, Ana Indira Castañ  Jordan, Ana Belén Pérez García, Catalina Martinez Peralta, Dey Coumba Sow  Sanjuán y José Enrique Guinart.

Desfile Joven Promesa CLEC

Desfile de Fran García Alanis  y David Alba (DIEF Studio).

 

Otras imágenes

La Botiga de les Joves Joieres 2021

La Botiga de les Joves Joieres 2021, l’esdeveniment amb el qual gaudir de la joieria contemporània a València

El departament de Joieria de l’Escola d’Art i Superior de Disseny de València celebrarà, del dimecres 15 al divendres 17 de desembre, una nova edició de la seua Botiga de les Joves Joieres. Una edició que vindrà marcada pel compliment de totes les mesures de seguretat per a evitar qualsevol risc de contagi relacionat amb la Covid-19.

Durant tres dies, la plaça Viriat es convertirà en un acurat aparador de joieria contemporània on participaran un total de 40 alumnes i exalumnes de l’especialitat de joieria contemporània.

La Botiga de les Joves Joieres és, sens dubte, una bona ocasió per a prendre el pols a la joieria contemporània a València, conèixer els treballs d’autors novells i novelles formats a l’Escola de Disseny de València i acostar-se a aquesta disciplina com a llenguatge artístic i indústria creativa i innovadora. Així doncs, amb la finalitat de fer conèixer la joieria contemporània, estudiants i professionals del disseny acostaran el seu treball, compartiran i intercanviaran impressions, mostraran els seus coneixements i exposaran les seues creacions més comercials en forma de joies.

La Mostra es complementa amb un seguit d’activitats d’altres disciplines que són d’assistència gratuïta i compten amb la col·laboració d’altres especialitats de l’Escola de Disseny de València com ara moda, interiors o gràfic, que enriqueixen la programació d’aquests dies.

A més, amb l’alumnat de moda s’ha organitzat la desfilada de moda i joieria que es celebrarà el 17 de desembre a les 17.00h

Pel que fa a les activitats programades destaca la desfilada de moda i joieria el 17 de desembre, a les 17.00h, i la segona edició del concurs Premis Joves Joiers, on tres joiers professionals —Candela Blasco (Candela en Rama), Bea Ruiz (Pedramar) i Antonio Sánchez— exerciran de jurat per a triar les peces guanyadores entre les joies presentades.

També es lliuraran els guardons de la segona edició del concurs Premis Joves Joiers.

 

La comunicació ha sigut realitzada per les alumnes de segon curs Judith Giner i Ombreta Vokopola des de l’assignatura de «Taller d’Experimentació Gràfica» de l’especialitat de Disseny Gràfic i l’instal·lació efímera final ha sigut dissenyada per les alumnes de segon curs d’interiors Flavia Manzo, Magdalena Dutari, Mar Sánchez y Victoria Da Silva. La resta de l’alumnat de l’assignatura d’Experimentació gràfica i d’Arquitectura Efímera de segon curs ha col·laborat i ha fet propostes molt interessants dirigits pels docents Adalberto Rodríguez, Genoveva Albiol, Mercè Solar, Pablo MonforteCarlos Soler i Carmen Martínez.

Totes aquestes activitats són possibles gràcies a la col·laboració de moltes empreses, la majoria relacionades amb el sector: Polyprint, José Martínez Pardo, Joies Eloisa, MGM, Sumes, Jesús A Reny, Aqua Aura, Bisbal Bertolín, Comforsa, Mandejo, Enrique Climent, Luis Blasco, Fabrika 12, MundoCeram, Llumor, Pedramar, Antevasins, La Gremial, Khambú, a més de la inestimable cooperació amb el Centre d’Artesania.

A l’Escola de Disseny de València, la disciplina de Joieria i Objecte està situada en un nivell d’ensenyament superior idèntic al d’altres països del nostre entorn. És un Grau en Ensenyaments Artístics de Disseny en Joieria i Objecte. D’aquesta manera es garanteix a la professió de la joieria l’accés a la màxima titulació acadèmica.

Aquest Grau està dirigit a estudiants que desitgen adquirir capacitats relacionades amb el disseny i la producció de joieria artística contemporània singular, creativa i estimulant.

El marc on es desenvolupa el programa de Joieria i Objecte ofereix a l’alumnat la possibilitat de potenciar la seua identitat individual i l’introdueix en l’espai cultural de la seua futura activitat professional.

A les aules i tallers del Grau en Ensenyaments Artístics de Disseny en Joieria i Objecte s’impulsa, igualment, la investigació conceptual i tècnica, i s’analitza la responsabilitat social del futur professional de joieria, a més a més de les implicacions ètiques de la professió. L’observació, l’anàlisi, la crítica i la destresa comunicativa formen part de l’enfocament metodològic de les assignatures que integren aquests estudis.

Des del Grau en Ensenyaments Artístics de Disseny en Joieria i Objecte s’impulsen també experiències d’aprenentatge que van més enllà del dia a dia a les aules i tallers. La Botiga de les Joves Joieres és una d’aquestes iniciatives que obri les portes de l’Escola de Disseny de València al públic i comparteix la seua missió didàctica amb la ciutadania. Fet i fet, la Botiga de les noves joieres reivindica el valor el disseny a la ciutat de València, molt especialment durant l’any vinent 2022, quan València serà Capital Mundial del Disseny.

 

Participants

Els participants en la Botiga de les Joves Joieres —enguany organitzat per l’alumnat de tercer de grau i segon de cicle— són: 

Esperanza Pascual, Mar Lluch, Marta Andreu, Ayla Tur, Marc Ferrer, Maria Blasco, Ana Monleón, Caroline Val, Marina Cus, Natalia Quintano, Raúl Ros, Silvia García, Sugerly Biscaí, Radha Díaz, Vicky Belert, Tatiana Mazaeva, Katarina Kriipsalu, Marina Mas, Pilar Viedma, Támara Rosalia, Laura Zamora, Maria Esteban, Miguel Arnal, Gemma Vendrell, Irene Jiménez, Lucía Gómez, Alejandra Capo, Clara Ros, Maria Ortega Alonso, Iris Pérez, Angela Colomer, Clara Gil, Edwin Álvarez, Gesmiler Schoeps, Mira Urbajs, Camila Belen Sánchez Gamboa, Laura Moreno, Mar Berlanga, Mónica Cano, Lili Toth.

 

Seguretat enfront de la Covid-19

Per tal de complir les mesures de seguretat, la Botiga se celebrarà a l’aire lliure, a la plaça Viriat; es mantindran les distàncies de seguretat entre les parades; es disposarà de gel hidroalcohòlic i cada parada comptarà amb les mesures pertinents d’higiene i seguretat.

 

Proyecto Espai Jove en Vila-real

El pasado jueves 2 de diciembre tuvo lugar la inauguración del proyecto Entre Taronjers en el Espai Jove de Vila-real. Se trata de una nueva propuesta de mobiliario y decoración para para la zona bookcrossing (punto de intercambio de libros), creada gracias al convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de Vila-real y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Valencia y Castellón. Esta colaboración permite organizar cada año un workshop de dos días en la ciudad, en el que estudiantes de la EASD València y de la EASD de Castellón trabajan por equipos y ofrecen propuestas de diseño para edificios públicos o espacios urbanos.

La propuesta ‘Entre tarongers’, ideada por alumnas de la Escuela de Arte y Superior de Diseño, ha sido seleccionada por Valencia Capital Mundial del Diseño 2022 para su difusión como ejemplo de proyecto colaborativo  

El proyecto Entre Taronjers fue seleccionado como accésit en el workshop de 2019, y no ha podido ser inaugurado hasta ahora a causa de la pandemia. Evoca el uso original de almacén de naranjas del edificio del Espai Jove, creando un mobiliario continuo a base de cajas de madera, fabricadas por la empresa especializada Esdecajón, que en algunos casos sirven como bancos para descansar, y en otros como estanterías para bookcrossing de libros. También se han decorado las paredes con una serie de antiguos carteles publicitarios de naranjas aportados por el coleccionista Rafael Llop.

Las estudiantes de la EASD València autoras del proyecto son Beatriz Pastor y Laila Lahmami, que en el acto estuvieron acompañadas por el profesor Rafael Pérez. El equipo autor se completa con las estudiantes de la EASD de Castellón Anabel Abargues, Maria Giner, Tamara Barragán, Andrea García y Berta Albalat. También estuvo presente en la inauguración la profesora de la EASD de Castellón Marina Garcia-Broch, quien ha coordinado el montaje del proyecto.
El valor de la propuesta ha llevado a World Design Capital Valencia 2022 a seleccionar Entre Taronjers como una de las propuestas a las que se dará difusión durante la capitalidad del diseño. Tal y como afirmó en la inauguración María Lapiedra, directora de comunicación de WDCV 2022, se trata de un ejemplo de proyecto colaborativo que ha sido posible gracias a la implicación de varios agentes públicos y privados. Por su parte, José Benlloch, alcalde de Vila-real, puso en valor el diseño como herramienta para mejorar la vida de las ciudades y entregó unos diplomas conmemorativos a las estudiantes autoras del proyecto.